×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.

×

×

◄ الوثيقة.
◄ الأقسام.
◄ التصنيفات.
◄ القوائم.
◄ الأعضاء.
◄ القرآن.
◄ استقبال المشاركات.

الأعضاء
﴿المقالات﴾

﴿38﴾ قائمة : التصنيفات الفرعية.
الضغوط النفسيةِ وعلاقتها بالرضا الوظيفيِ لدى عينةِ موظفاتِ جامعة الطائف : مقدمة الدراسة «2».
الحدود : (لغة ــ شرعاً) ــ جرائم الحدود
في ثقافة التشريعات : التشريع (الأساسي ــ العادي ــ الفرعي)
تنمية أدب الحوار عند الأطفال.
تطبيقاتُ الذكاءِ الاصطناعيِ في التعليمِ وانعكاساتها على بحوثِ تكنولوجيا التعليم : ملخص مطوية علمية
في السيرة النبوية ــ حقائق علمية
نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس : الصحة والفراغ.
المملكة العربية السعودية : إنشاء «إدارة التعليم العالمي والأجنبي»
في ثقافة الخلجات : حملته أناملكم فاجعلوه نعمة !

الرئيسية.

﴿14﴾ قسم : الثقافة الطلابية.

تغذيات RSS

■ الفلسفة البراجماتية : التربية البراجماتية

الكاتب : د. أحمد محمد أبو عوض ﴿6097﴾ --> تاريخ النشر : 1446/03/26 (06:45 صباحاً).

■ المدرسة التي يحبها الطلاب

الكاتب : محمد عاطف السالمي ﴿1628﴾ --> تاريخ النشر : 1446/03/22 (06:02 صباحاً).

■ تأخر الطلاب الصباحي عن المدرسة : ﴿التعريف ــ الأسباب ــ الحلول﴾

الكاتب : عمر علي باسيف ﴿2435﴾ --> تاريخ النشر : 1446/03/08 (08:05 مساءً).

■ المنهج الشامل : عناصر الثقافة.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿8035﴾ --> تاريخ النشر : 1445/11/18 (06:55 مساءً).

■ المنهج المدرسي : (خصائص ــ مميزات) الثقافة.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿16144﴾ --> تاريخ النشر : 1445/11/18 (06:05 مساءً).

■ المنهج المدرسي : محتوى الثقافة.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿10246﴾ --> تاريخ النشر : 1445/11/17 (05:51 صباحاً).

■ المنهج المدرسي : الأسس الثقافية والاجتماعية.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿7068﴾ --> تاريخ النشر : 1445/11/16 (02:35 صباحاً).

■ المناهج الدراسية : مفهوم المنهج المدرسي.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿21711﴾ --> تاريخ النشر : 1445/10/14 (11:07 صباحاً).

■ التأخر الدراسي وسماته المتعددة .. إلى أين ؟

الكاتب : د. المصطفى رحيب ﴿6390﴾ --> تاريخ النشر : 1445/08/08 (10:57 صباحاً).

■ نقد التربية البراجماتية

الكاتب : د. أحمد محمد أبو عوض ﴿2591﴾ --> تاريخ النشر : 1445/06/15 (10:35 صباحاً).

■ ضوابط تأديب الطالب في الإسلام

الكاتب : إبراهيم علي سراج الدين ﴿2642﴾ --> تاريخ النشر : 1445/04/01 (06:01 صباحاً).

■ المرشد الطلابي : تعديل السلوك الطلابي

الكاتب : ليلى محمد الوجيه ﴿2774﴾ --> تاريخ النشر : 1445/03/03 (06:19 صباحاً).

■ الرؤية المستقبلية : مفهوم المنهاج الحديث

الكاتب : معاذ عبدالله ﴿2551﴾ --> تاريخ النشر : 1445/03/01 (06:01 صباحاً).

■ المناهج الدراسية : الرؤية المستقبلية

الكاتب : معاذ عبدالله ﴿21820﴾ --> تاريخ النشر : 1445/02/01 (06:01 صباحاً).

■ تنظيم المنهج الدراسي : المنهج التقليدي.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿4221﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/22 (06:04 صباحاً).

■ تنظيم المنهج الدراسي : تعريف المنهج.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿3152﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/21 (06:01 صباحاً).

■ تنظيم المنهج الدراسي : عناصر النظام التربوي.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿8643﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/20 (05:55 صباحاً).

■ المناهج الدراسية : تنظيم المنهج الدراسي.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿5976﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/19 (05:55 صباحاً).

■ نظريات المنهج المدرسي : النظرية البوليتكنيكية أو التطبيقية.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿8869﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/18 (06:01 صباحاً).

■ نظريات المنهج المدرسي : النظرية البراجماتية.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿8157﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/17 (06:01 صباحاً).

■ نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (المبادئ الأساسية).

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿6816﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/16 (06:01 صباحاً).

■ نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (أساسيات المعرفة).

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿8356﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/15 (06:01 صباحاً).

■ نظريات المنهج الدراسي : النظرية الموسوعية ــ نظرية دوائر المعرفة.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿9015﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/14 (06:01 صباحاً).

■ المناهج الدراسية : نظريات المنهج الدراسي.

الكاتب : د. خالد علي دعدع ﴿6945﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/13 (06:01 صباحاً).

■ مميزات معلمي النشاط الطلابي

الكاتب : ليلى محمد الوجيه ﴿5371﴾ --> تاريخ النشر : 1445/01/12 (06:01 صباحاً).

صفحة 1 من 8
1
2
3
4
5
»
» الأخيرة

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.

Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright^© Dimensions Of Information.