ممارسات الإشراف التربوي الفعال.

عبدالله محمد الزهراني

اسمُ الكاتب : عبدالله محمد الزهراني.
إجمالي القراءات : ﴿6451﴾.
عدد المشــاركات : ﴿15﴾.

■ تتطلب ممارسات الإشراف التربوي الفعال ما يلي :
1- تقويم وتنمية العملية التربوية التعليمية في جميع عناصرها.
2- توفير متطلبات المدارس من الكفايات البشرية والتجهيزات اللازمة.
3- مواكبة فعاليات اليوم الدراسي تربوياً وإدارياً داخل المدرسة.
4- مساعدة المدرس على النمو المهني وتحسين مستوى أدائه.
5- الاهتمام بالنمو الكامل للتلميذ علمياً وحياتياً.
6- تحسين المنهج المدرسي وعملية التدريس وتطوير المادة.
7- إكمال تعزيز عمل المدرس ومدير المدرسة في خدمة العملية التعليمية.
8- إيجاد الدافعية لدى المعلم والطالب تعليمياً وتعلماً.
9- تطوير الخبرات والمهارات في مجال التعليم.
10- تطوير النمو المعرفي عن طريق البحوث والنشرات والندوات.
11- التغلب على الصعوبات والعقبات التي تواجه المسيرة التعليمية أحياناً.
12- الإسهام في معالجة المشاكل الطارئة لدى المدارس والمعلمين والطلاب.
13- الإشراف على سلامة اختبارات تقويم الطلاب.
14- معالجة حالات الضعف والفروقات الفردية لدى الطالب.
15- الاطمئنان إلى التقيد باللوائح المنظمة للعملية التربوية التعليمية في المدارس.
16- تشجيع المحسنين وتشخيص المتواكلين والمقصرين لإصلاحهم.
17- تقسيم المعلمين إلى فئات من حيث الحاجة إلى الخدمات العلاجية المناسبة لهم.
18- تيسير استفادة المدارس من وسائل التكنولوجيا والتعليم الحديث.
19- إعداد التقارير الدورية وإجراء الدراسات والإحصاءات للتقويم والمعالجة.

● ويضيف الكاتب ما يلي :
20- النظرة الإجرائية الشاملة لمنظومة العملية التعليمية أثناء تطبيق الإشراف للنهوض بمستوى التعليم والقائمين عليه.
21- تطبيق جودة الإشراف التربوي وفق معايير متزامنة, تعمل على متطلبات العمليات التربوية التعليمية.
22- الاستخدام الأمثل لجميع الإمكانات المتوفرة المادية منها والبشرية.
23- ترسيخ الاتجاهات والقيم التربوية لدى العاملين بالميدان التربوي.
24- الارتقاء بالعوامل المؤثرة في عملية التعليم والتعلم, ومعالجته جميع الصعوبات التي تواجهها.
◄ المصدر : القرش, جمال إبراهيم (2013) القيادة التربوية للإشراف التربوي، مصر، ص 39.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.