تأثير المسرح المدرسي على شخصية الأطفال

د. أحمد محمد أبو عوض

اسمُ الكاتب : د. أحمد محمد أبو عوض.
إجمالي القراءات : ﴿20728﴾.
عدد المشــاركات : ﴿731﴾.

بسم الله الرحمن الرحيم

◄ تأثير المسرح المدرسي على شخصية الأطفال.
■ عقد المجلس الأعلى لرعاية الفنون والأدب والعلوم الاجتماعية في جامعة دمشق مؤتمر (علاقة المسرح بالتربية وتنمية الذائقة الفنية من الطفولة حتى الشباب).

● ولعل ابرز الاستنتاجات التي خرج بها المجتمعون :
1- إقامة الندوات والمؤتمرات العلمية التي تعنى بالمسرح التربوي (مسرح الأطفال والمسرح المدرسي) وإبراز دوره في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية والرقي بالذائقة لدى الأطفال.
2- دعوة الكتاب التربويين المهتمين بشؤون المسرح التربوي إلى كتابة نصوص مسرحية تعليمية تلائم المستويات العمرية للأطفال وتنمي الجوانب المتعدد لشخصياتهم.
3- مخاطبة الجهات المختصة باستحداث مادة للتربية المسرحية في المقررات الدراسية.
4- إعداد المختصين (مشرفين ومعلمين) في المسرح التربوي في المعاهد والمؤسسات التعليمية .
5- تدريب المعلمون في إثناء الخدمة على تقنيات المسرح التربوي وأساليب الإفادة منها في العملية التعليمية.
6- استثمار وسائل الأعلام في بث الوعي بأهمية المسرح التربوي, وتقديم العروض المسرحية ومتابعة أنشطتها.
7- توظيف المسرح التربوي لتنمية الثروة اللغوية لدى الأطفال وتحبيبهم باللغة العربية وغرس القيم العربية الأصلية في نفوسهم.
8- الإفادة من معطيات التكنولوجيا الحديثة في تطوير أساليب عرض المسرح التربوي.
9- إقامة المهرجانات السنوية للمسرح التربوي على المستويين : المحلي والعربي.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.