قائمة محدثة : جديد المشاركات ﴿الأقل قراءة﴾ 1446.

● ﴿115﴾.
● ﴿183﴾.
● ﴿287﴾.
● ﴿543﴾.
● ﴿593﴾.
● ﴿626﴾.
● ﴿956﴾.
● ﴿1048﴾.
● ﴿1132﴾.
● ﴿1302﴾.
● ﴿1312﴾.
● ﴿1328﴾.
● ﴿1348﴾.
● ﴿1369﴾.
● ﴿1372﴾.
● ﴿1389﴾.
● ﴿1409﴾.
● ﴿1450﴾.
● ﴿1450﴾.
● ﴿1453﴾.
● ﴿1522﴾.
● ﴿1529﴾.
● ﴿1577﴾.
● ﴿1631﴾.
● ﴿1635﴾.
● ﴿1653﴾.
● ﴿1665﴾.
● ﴿1690﴾.
● ﴿1698﴾.
● ﴿1763﴾.
● ﴿1781﴾.
● ﴿1788﴾.
● ﴿1795﴾.
● ﴿1852﴾.
● ﴿1916﴾.
● ﴿1950﴾.
● ﴿1954﴾.
● ﴿2038﴾.
● ﴿2090﴾.
● ﴿2103﴾.
● ﴿2171﴾.
● ﴿2173﴾.
● ﴿2181﴾.
● ﴿2189﴾.
● ﴿2220﴾.
● ﴿2233﴾.
● ﴿2239﴾.
● ﴿2245﴾.
● ﴿2255﴾.
● ﴿2256﴾.
أحمد إبراهيم الهزازي

اسمُ الكاتب : أحمد إبراهيم الهزازي.
إجمالي القراءات : ﴿7622﴾.
عدد المشــاركات : ﴿30﴾.

● مهام المعلم في برنامج صعوبات التعلم

◄ مهام المعلم في برنامج صعوبات التعلم.
■ أبرز مهام المعلم في برنامج صعوبات التعلم :
1- تزويد معلم صعوبات التعلم (المتخصص) بالمعلومات اللازمة عن الطالب الملتحق بالبرنامج.
2- التنسيق مع معلم صعوبات التعلم في إعداد جدول الطالب في غرفة المصادر.
3- ملاحظة الطالب (الملتحق ببرنامج صعوبات التعلم) ومتابعة تطور مستوى أدائه في الفصل العادي.
4- استشارة معلم صعوبات التعلم في تقييم الطلاب الملتحقين ببرنامج صعوبات التعلم.
5- استخدام الأساليب الحديثة في تعديل سلوك الطالب وتعزيزه.
6- مواصلة تعديل الاتجاهات الخاطئة عن برنامج صعوبات التعلم لدى طلاب الفصل العادي.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.