×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.

×

×

◄ الوثيقة.
◄ الأقسام.
◄ التصنيفات.
◄ الأعضاء.
◄ الإحصائيات.
◄ القرآن.
◄ استقبال المشاركات.

الأعضاء
﴿المقالات﴾

﴿34﴾ قائمة : اللقاءات الشخصية.
دراسة تقويمية لبرنامج الأمان الأسري الوطني لحماية الطفل في ضوء الأسس النفسية والاجتماعية للتربية الإسلامية : ملخص دراسة علمية.
التقويم الهجري : جُمادى الأولى
الدعاء : الفضل ــ الآداب ــ موانع الإجابة ــ الوعد بالإجابة
التعليم في ماليزيا : وقفة علمية تربوية
في الثقافة المجتمعيّة : دعها فإن الحق أنطقها وأخرسه.
﴿40﴾ قائمة : المصادر الإلكترونيَّة.
﴿04﴾ قسم : الثقافة اللغوية.
التمييز بين صعوبات التعلم والإخفاق دراسي.
المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة التربوية ﴿التوقيعات ــ الرسائل﴾.

الرئيسية.
◄ ﴿04﴾ قسم : الثقافة اللغوية.

في الثقافة اللغوية : مفهوم القراءة

اسمُ الكاتب : عبدالله علي الثقفي.
إجمالي القراءات : ﴿2378﴾.
عدد المشــاركات : ﴿8﴾.

بسم الله الرحمن الرحيم

◄ في الثقافة اللغوية : مفهوم القراءة.
■ مفهوم القراءة :
عملية (فكرية ــ عقلية) يتفاعل معها القارئ فيفهم ما يقرأ وينقده ويستخدمه في حل ما يواجهه من مشكلات والانتفاع بها في المواقف المختلفة. ومن هنا يمكن تحديد خمسة أبعاد للمفهوم الحديث للقراءة وهي :
1. معرفة الحروف والكلمات والجمل والعبارات والنطق بها.
2. فهم المادة المقروءة.
3. نقد المادة المقروءة.
4. استخدام القراءة في حل المشكلات.
5. الاستمتاع بالمادة المقروءة، وحسن تذوقها.

تاريخ النشر : 1443/03/01 (06:01 صباحاً).

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.

Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright^© Dimensions Of Information.