×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.

×

×

◄ الوثيقة.
◄ الأقسام.
◄ التصنيفات.
◄ القوائم.
◄ الأعضاء.
◄ القرآن.
◄ استقبال المشاركات.

الأعضاء
﴿المقالات﴾

﴿38﴾ قائمة : التصنيفات الفرعية.
الضغوط النفسيةِ وعلاقتها بالرضا الوظيفيِ لدى عينةِ موظفاتِ جامعة الطائف : مقدمة الدراسة «2».
الحدود : (لغة ــ شرعاً) ــ جرائم الحدود
في ثقافة التشريعات : التشريع (الأساسي ــ العادي ــ الفرعي)
تنمية أدب الحوار عند الأطفال.
تطبيقاتُ الذكاءِ الاصطناعيِ في التعليمِ وانعكاساتها على بحوثِ تكنولوجيا التعليم : ملخص مطوية علمية
في السيرة النبوية ــ حقائق علمية
نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس : الصحة والفراغ.
المملكة العربية السعودية : إنشاء «إدارة التعليم العالمي والأجنبي»
في ثقافة الخلجات : حملته أناملكم فاجعلوه نعمة !

الرئيسية.
◄ ﴿37﴾ قائمة : التصنيفات الرئيسية.

المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة التربوية ﴿التوقيعات ــ الرسائل﴾.

اسمُ الكاتب : منهل الثقافة التربوية.
إجمالي القراءات : ﴿46827﴾.
عدد المشــاركات : ﴿357﴾.

﴿31﴾ قسم : المُنوَّعات الثقافية «3».
المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة التربوية ﴿التوقيعات ــ الرسائل﴾.

|| التوقيعات ﴿1444﴾.
■ قادتنا والحض على التعليم.
■ من أجمل ما قيل عن التعليم.
■ أقوال تربوية في المدرسة الإعدادية.

■ هل تخلينا عن دورنا التربوي ؟
■ وقفة إجلال لك ــ معلمي.
■ حتى لا تكون مهنة التعليم مهنة من لا مهنة له.

|| الرسائل ﴿1445﴾.
■ إلى الإدارة العامة للمناهج بوزارة التربية والتعليم : الأخطاء المطبعية في كتب التلاميذ.

■ إلى التربويين : جدد حياتك.

■ إلى المشرفين التربويين مع التحية : كلمات رقيقة مزعجة.
■ إلى المشرف التربوي الفاضل : ماذا ينتظر منك الآخرون ؟
■ إلى المشرف التربوي : عشر وصايا لتسهم في صنع معلم فاشل.

■ إلى مديري المدارس : وقفوهم إنهم مسؤولون.
■ إلى مدير المدرسة : كن قائداً ولا تكن مديراً.
■ إلى مدير المدرسة : كيف تستطيع أن تكسب طاقم التدريس لديك ؟

■ إلى المعلم : نصيحة تربوية أخوية.
■ إلى المعلم : لا تنس أنك مربٍ قبل أن تكون معلماً.
■ إلى المعلم : الواجبات المدرسية وتجويد نواتج التعلم.

■ إلى المعلم الجديد : آلية إدارة الفصول الدراسية بفاعلية.
■ إلى المعلم الجديد : نصائح أساسية مفيدة.

■ إلى أولياء أمور الطلاب : كيف نعامل أبنائنا ؟
■ إلى أولياء أمور الطلاب : التربية ليست الطعام والمسكن.

تاريخ النشر : 1446/05/19 (04:11 صباحاً).

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.

Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright^© Dimensions Of Information.