لقاء مع : الدكتور خالد علي دعدع ــ المدرب المعتمد للتدريب عن بعد.

د. خالد علي دعدع

اسمُ الكاتب : د. خالد علي دعدع.
إجمالي القراءات : ﴿8589﴾.
عدد المشــاركات : ﴿119﴾.

■ البطاقة الشخصية.
• الاسم كاملاً : د. خالد بن علي محمد فضل دعدع.
• تاريخ الميلاد : 1385هـ.
• المؤهل العلمي : درجة الدكتوراه (الفلسفة).
• العمل : مشرف تربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم (بنين) بمنطقة مكة المكرمة ـ التربية الرياضية.
• مدرب معتمد للتدريب عن بعد باعتماد من مركز كامبردج للتدريب والاستشارات المحدودة.
• مقر العمل : المملكة العربية السعودية ـ مكة المكرمة.

■ س1 : سعادة الدكتور خالد : ما هو التدريب عن بعد ؟
■ الجواب :
نقل برنامج (تعليمي) أو (تدريبي) من موقع محدد إلى أماكن متفرقة جغرافياً، ويهـدف إلى جذب طلاب أو المتدربين الذين لا يستطيعون ـ تحت الظروف العادية ـ الاستمرار في برنامج تعليمي تقليدي.

■ س2 : سعادة الدكتور : ماذا يستخدم في التدريب عن بعد ؟
■ الجواب :
تستخدم عدة برامج في هذا النوع من التدريب مثل (التدريب بواسطة الهاتف النقال) (استخدام برنامج موودل) والذي يعتبر من التقنيات الحديثة في التدريب والتعليم عن بعد.

■ س3 : سعادة الدكتور دعدع : ما هي فوائد التدريب (التعليم) عن بعد ؟
■ الجواب :
1 ـ جعل التدريب أكثر مرونة وتحريره من القيود المعقدة حيث تتم الدراسة دون وجود عوائق زمانية ومكانية كالاضطرار للسفر لمراكز الجامعات ومعاهد التدريب.
2 ـ تحقيق العدالة في فرص التدريب، وجعل التدريب حقاً مشاعاً للجميع.
3 ـ خفض كلفة التدريب وجعله في متناول كل فرد من أفراد المجتمع بما يتناسب وقدراته ويتماشى مع استعداداته.
4 ـ الإسهام في رفع المستوي الثقافي والعلمي والاجتماعي لدي أفراد المجتمع.
5 ـ العمل علي توفير مصادر تعليمية متنوعة ومتعددة مما يساعد علي تقليل الفروق الفردية بين المتدربين، وذلك من خلال دعم المؤسسات التدريبية بوسائط وتقنيات تعليم متنوعة وتفاعلية.

■ س5 : سعادة الدكتور : ما هو الفرق بين التدريب (التعليم) الإلكتروني والتقليدي ؟
■ الجواب :
الفروقات بين التدريب (التعليم) التقليدي والتعليم عن بعد.
• أولاً : نموذج التعليم التقليدي .
1 ـ المدرب (المدرس) هو المصدر الأساسي للتعلم.
2 ـ المتعلم يستقبل أو يستسقي المعرفة من المدرب (المدرس).
3 ـ المتعلم يعمل مستقلاً بدون الجماعة إلى حد ما.
4 ـ كل المتعلمين يتعلمون ويعملون نفس الشيء.
5 ـ المدرس يتحصل على تدريب أولي ومن ثم على تدريب عند الضرورة.
6 ـ المتعلم المتميز يستكشف ويعطى له الفرصة في تكميل تعليمه.

• ثانياً : نموذج التعليم عن بعد (الإلكتروني).
1 ـ المدرب (المدرس) هو موجه ومسهل لمصادر التعليم.
2 ـ المتعلم يتعلم عن طريق الممارسة والبحث الذاتي.
3 ـ المتعلم يتعلم في مجموعة ويتفاعل مع الآخرين.
4 ـ المتعلم يتعلم بطريقة مستقلة عن الآخرين وحسب ظروفه.
5 ـ المدرب (المدرس) في حالة تعلم مستمر أو متواصل حيث يبدأ بالتدريب الأولي ويستمر بدون انقطاع.
6 ـ المتعلم له فرصة الحصول على التعليم والمعرفة بدون عوائق مكانية أو زمانية ومدى الحياة.

■ س6 : سعادة الدكتور خالد : ما هي الأفكار القادمة لديكم لتفعيل التدريب عن بعد ؟
■ الجواب :
يتم الآن الإعداد التجربة للتدريب عن بعد مع بعض معلمي مادة التربية البدنية وقياس مدى تفعيل هذا الأسلوب في العملية التعليمية كأول تجربة ميدانية للمعلمين.

■ س7 : سعادة الدكتور خالد دعدع : كلمة أخيرة ؟
■ الجواب :
أحمد الله سبحانه وتعالى والفضل بعد ذلك (لمنهل الثقافة التربوية) الذي وجد بها الإعلان الخاصة بالبرنامج عن طريق (شبكة التدريب عن بعد) كما أشكر الزملاء المدربين بالشبكة الأستاذ بندر الحازمي، الدكتور أيمن رفة، الأستاذة رنا الناصر من الأردن، والمهندس إسماعيل حزوري.
■ الجواب : كما أشكركم على استضافتنا في هذا اللقاء.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.